家长学校的工作流程及常规教学
编辑:[]上传于:[2018-4-10 15:26:55]
 
    家长学校以家长课为主,以综合实践活动做补充,从而促进家庭和学校的沟通交流,实现家校共建,携手育人的目的。但我们有些农村的家长学校,用“家长会”代替了“家长课”,这是不科学,是错误的。“家长会”只是“家长学校”开展的各项教育活动中的形式之一,是家长和学校有效交流的一种途径。各校应根据家长学校工作流程图设计形式多样的家教活动,切实落实家长学校的桥梁纽带作用,为学校构建三位一体的教育网络,作出应有贡献。
家长学校的常规教学
1、备课
各校要以省编家教教材和家教周报为主教材进行备课。一定要结合自己班级的情况。根据本班学生实际,找出要解决的问题,从而提出本次家长课堂的主题。这是家长最为关注的问题,也最能吸引家长。备课时按每学期安排的课时要求,用专用笔记本认真撰写,详细备课。
备课的三种主要形式:一是备课笔记;二是教师有上家长课的讲稿、家教论文;三是教子有方的好家长献身说法、给家长们上课的经验介绍材料等。
2、上课
注意了解、研究家长的身份
(1)家长不是小学生,所以必须有一个好的态度。同时教学过程中要随家长的听课状态,调整授课方法(案例、讨论等)
(2)要学会分析家长。家长的文化水平、社会地位、职业特点等。学会尊重所有家长。共性与个性问题都要讲到。一堂课要照顾全体。
注意研究和学习、传授少年儿童成长规律
儿童发展是一门科学。老师要学习教育、心理科学。传授的应当是科学的东西,而不仅仅是经验。
注意收集身边的案例
对家长、孩子进行分析,越是身边的,家长越感兴趣。越是自己的孩子发生的,他们就越关注。
注意教态、教法
不要指责和批评,也不要过于强势。在形象上注意职业性,着装、肢体语言等都要体现出教师的特点。
3、活动
家长学校要结合家长课开展“家长会”、“家长座谈会”、“经验交流会”、“优秀家长学员表彰会”、“专家讲座”等一系列家校共建活动,要充分了解家长想法,多听家长意见和建议,多进行交流,要鼓励家长走上讲台,介绍成功家教经验,共同为班级学生的健康成长献言献策。
网站上传格式
网站上传,标题小二,正文4号宋体。


 
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